segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Escolhas

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O que é certo? Qual o caminho que eu devo seguir?
É difícil distinguir, estou passando por fases de escolhas e escolhas sempre nos fazem pensar sobre o certo e o errado de nossas atitudes e como essas te influenciam.
Você fazer o certo vai te deixar feliz? Não? Então se deixa triste é certo?
Que rumo tomar? Que faculdade fazer? Quem é realmente meu amigo? Será que esse é o emprego que eu gostaria para mim?
Era tão fácil quando éramos crianças e tínhamos quem tomasse nossas decisões, não precisávamos ficar com medo de estar tomando o caminho errado, não precisamos ficar com medo de não podermos voltar atrás.
Você tem dúvidas sobre que faculdade fazer? Que rumo tomar? Pois bem, você tem tempo de pensar sobre isso, na verdade, vão dizer para você que você tem a vida inteira, mas não é verdade, o mercado te exige no mínimo, que esteja cursando ensino superior, mas e aí se você não se decidiu nem que curso fazer, como vai cursar uma faculdade?
Ai que chegou o dia que você para e pensa: Nossa, eu tenho que tomar uma decisão LOGO.
Eu, particularmente, sempre fiquei em dúvida sobre que faculdade fazer, já quis fazer: Veterinária, Biologia, Tradução e Interprete, Turismo, Administração, mas enfim, me decidi (Já não era tempo =p), me arrependo de não ter escolhido antes, pois hoje já estaria no final do meu curso e com um emprego encaminhado.
O mundo muitas vezes não nos prepara para vivermos sozinhas e para alguns tipos de escolhas, você simplesmente um dia acorda e vê que nada nem ninguém vai te ajudar, que para o seu melhor, VOCÊ tem que fazer suas escolhas.
Ou você toma atitude ou quebra a cara por não tomá-la, pois é a gente vai aprendendo.
Existem amizades que nos ajudam, lógico, aliás sem algumas delas, eu não sei se agüentaria, é como aquele trecho do poema de Vinicius de Moraes: “Eu poderia suportar, embora não sem dor, que tivessem morrido todos os meus amores... mas enlouqueceria se morressem todos os meus amigos!!!”, mas a escolha final mesmo é unicamente SUA, suas amizades te ajudam, querem seu melhor e tudo mais, mas quem no final vai dar a cara à tapa se você fizer a escolha errada, é simplesmente você.
Você tem que estar preparado para ser independente e tomar suas próprias decisões.
O mundo fala: Coloque tudo na balança e assim saberá a sua escolha!
Como se coloca na balança, coisas tão importantes?
Como você calcula o valor de um relacionamento, o valor do que alguém representa para você, num simples balanço? Eu simplesmente não consigo!
Falam também que o tempo cura tudo!
É verdade sim, o tempo cura tudo, tudo passa, mas será que eu estou preparada para que o tempo passe?
É, é difícil crescer, fazer escolhas, difícil pensar que você nunca teve medo de nada, e acabar percebendo que você tem medo, sim, medo de arriscar.
Não sei se faço o certo, às vezes só vemos que foi a escolha errada quando já quebramos a cara, mas o importante é suas decisões, se são certas ou erradas, o destino vai dizer.
Nessas horas, penso no livro que eu li da Mary Sheldon, que fala que não importa as escolhas que você faça o que tiver que acontecer, acontece!
Só isso que me conforta...
s2

sábado, 18 de setembro de 2010

Prisioneira Em Teerã

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Minha Resenha:
A autora nos conta a história da sua vida (e que vida!)
Essas histórias reais e de sofrimento sempre serve para pensarmos: Nossa e eu reclamo tanto!
Pessoas que reclamam tanto do nosso país, lógico, e não devemos ficar calados diante de problemas, criticar sim, mas que sejam essas criticas construtivas, devíamos ser mais patriotas por ter um país livre de guerras cruéis, de liberdade de expressão, onde a mulher tem seu lugar.
Reclamamos quando ta frio, calor...
Quando o que a gente quer não dá certo.
E ela?
Ela é um exemplo de força.
Reclamar para que?
Sua fé era maior e inabalável mesmo diante da situação que seu país e que ela mesmo vivia.
Você lê e se vê perguntando:
Porque tudo isso?
Questão de política, religião.
Ao nosso ponto de vista, dá para ver claramente quem é o errado, mas na visão deles, estão lutando pelo seu país, pela sua fé.
Até onde a SUA fé pode chegar?
O livro mostra que nem tudo é o que parece, tem muita gente que queria sair do sistema, mas como todo sistema o difícil é sair.
Uma história sobre luta, e amor!

Algumas definições que podem te ajudar na hora da leitura:

× Revolução Iraniana
Caracerísticas:
• A impopularidade do regime dos xás: o xá foi obrigado a promover a revolução branca, pressionado pelas potências ocidentais(Reino Unido, Estados Unidos). A cultura ocidental estava penetrando no Irã na mesma proporção da opressão do regime político.
• Repressão política executada pelo Savak que empregava censura e recorreria a prisões, tortura de dissidentes, assassinatos de opositores ao regime implantado pelo xá Pahlavi.
• Os problemas do regime: a pobreza e a inflação, resultado das ações do xá Reza Pahlavi, foram objetos de programa econômico do governo, porém sem sucesso.
• O crescimento da rivalidade islâmica que se opôs a ocidentalização do Irã e viu em Aiatolá Khomeini um promotor da Revolução.
• A subestimação do movimento islâmico do Aiatolá Khomeini pela xá - que pensavam que eles seriam uma ameaça menor - e pelas medidas antissecularistas de Pahlevi - que pensavam que os pró-Khomeini poderiam ser menosprezados.
Islã.
A mensagem do Islão caracteriza-se pela sua simplicidade: para atingir a salvação, basta acreditar num único Deus, rezar cinco vezes por dia voltado para Meca, submeter-se ao jejum anual no mês do Ramadão, pagar dádivas rituais e efectuar, se possível, uma peregrinação à cidade de Meca.
O Islão é visto pelos seus aderentes como um modo de vida que inclui instruções que se relacionam com todos os aspectos da actividade humana, sejam eles políticos, sociais, financeiros, legais, militares ou interpessoais. A distinção ocidental entre o espiritual e temporal é, em teoria, alheia ao Islão.
× Marxismo
Segundo o marxismo, a característica central de qualquer sociedade está no modo de produção (escravista, feudal ou capitalista), que varia com a história e determina as relações sociais. Com o processo produtivo, os homens criam as próprias condições de sua existência. A história seria, então, o resultado das lutas entre os interesses das diferentes classes sociais. Esse conflito só desapareceria com a instalação da sociedade comunista, concebida como igualitária e justa. Nela, o Estado é abolido, não há divisão social nem exploração do trabalho humano, e cada indivíduo contribui de acordo com sua capacidade e recebe segundo sua necessidade.
Para o marxismo, o capitalismo é um sistema no qual a burguesia concentra o capital e os meios de produção (instalação, máquina e matéria-prima) e explora o trabalho do proletariado, mantendo-o numa situação de pobreza e alienação. Por estar baseado nessa característica contraditória, a de explorar seu próprio alicerce - a classe trabalhadora -, o sistema prepara o caminho para sua própria destruição. O capitalismo levaria a luta de classes a um ponto crítico, em que o proletariado, privado de sua liberdade por meio da contínua exploração, acabaria por se unir. A derrota da burguesia coincidiria com a instalação do comunismo.

× Comunismo
O comunismo é uma estrutura sócio-econômica e uma ideologia política, que pretende promover o estabelecimento de uma sociedade igualitária, sem classes e apátrida, baseada na propriedade comum e no controle dos meios de produção e da propriedade em geral, é geralmente considerado como um ramo do socialismo
Fundamentalismo islâmico > Um objetivo crucial do fundamentalismo islâmico, definido pelo ocidente é a tomada de controle do Estado por forma a implementar o sistema islamista, ou seja, que abrigue e coordene todos os aspectos sociais de uma sociedade através da sharia islâmica. O conceito de fundamentalismo islâmico designa a aspiração da instauração de um estado islâmico, a introdução da charia, ou a própria aplicação dela, do direito islâmico e ao seguimento das normas de Maomé e dos primeiros quatro Califas Sunitas.

× Esquerdismo
Anti-parlamentar ou extraparlamentar, Anti-capitalista e Anti-soviético (considerando o sistema soviético, como "capitalismo de estado").
Tais características acabam por definir o "esquerdismo" unicamente pelo seu negativo: além de ser anti-capitalista, também recusa o reformismo, a via parlamentar e o processo eleitoral, a social-democracia, o bolchevismo e assim por diante. Não há itens, por assim dizer, programáticos, afirmativos, comuns ao esquerdismo. Disso, resulta uma definição do esquerdismo como um conjunto de fragmentos do avesso do leninismo.

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Estudo Errado

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Eu tô aqui Pra quê?
Será que é pra aprender?
Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer?
Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater
Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever
A professora já tá de marcação porque sempre me pega
Disfarçando, espiando, colando toda prova dos colegas
E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo
E quando chega o boletim lá em casa, eu me escondo
Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude
Mas meus pais só querem que eu vá pra aula!" e estude!
Então dessa vez eu vou estudar até decorar cumpádi
Pra me dar bem e minha mãe deixar ficar acordado até mais tarde
Ou quem sabe aumentar minha mesada
Pra eu comprar mais revistinha do Cascão?
Não. De mulher pelada
A diversão é limitada e o meu pai não tem tempo pra nada
E a entrada no cinema é censurada (vai pra casa pirralhada!)
A rua é perigosa então eu vejo televisão
(Tá lá mais um corpo estendido no chão)
Na hora do jornal eu desligo porque eu nem sei nem o que é inflação
- Ué não te ensinaram?
- Não. A maioria das matérias que eles dão eu acho inútil
Em vão, pouco interessantes, eu fico pu..
Tô cansado de estudar, de madrugar, que sacrilégio
(Vai pro colégio!!)
Então eu fui relendo tudo até a prova começar
Voltei louco pra contar:

Manhê! Tirei um dez na prova
Me dei bem tirei um cem e eu quero ver quem me reprova
Decorei toda lição
Não errei nenhuma questão
Não aprendi nada de bom
Mas tirei dez (boa filhão!)
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi

Decoreba: esse é o método de ensino


Eles me tratam como ameba e assim eu num raciocino
Não aprendo as causas e conseqüências só decoro os fatos
Desse jeito até história fica chato
Mas os velhos me disseram que o "porque" é o segredo
Então quando eu num entendo nada, eu levanto o dedo
Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente
Eu sei que ainda num sou gente grande, mas eu já sou gente
E sei que o estudo é uma coisa boa
O problema é que sem motivação a gente enjoa
O sistema bota um monte de abobrinha no programa
Mas pra aprender a ser um ingonorante (...)
Ah, um ignorante, por mim eu nem saía da minha cama (Ah, deixa eu dormir)
Eu gosto dos professores e eu preciso de um mestre
Mas eu prefiro que eles me ensinem alguma coisa que preste
- O que é corrupção? Pra que serve um deputado?
Não me diga que o Brasil foi descoberto por acaso!
Ou que a minhoca é hermafrodita
Ou sobre a tênia solitária.
Não me faça decorar as capitanias hereditárias!! (...)
Vamos fugir dessa jaula!
"Hoje eu tô feliz" (matou o presidente?)
Não. A aula
Matei a aula porque num dava
Eu não agüentava mais
E fui escutar o Pensador escondido dos meus pais
Mas se eles fossem da minha idade eles entenderiam
(Esse num é o valor que um aluno merecia!)
Íííh... Sujô (Hein?)
O inspetor!
(Acabou a farra, já pra sala do coordenador!)
Achei que ia ser suspenso mas era só pra conversar
E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada

E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada

Refrão

Encarem as crianças com mais seriedade
Pois na escola é onde formamos nossa personalidade
Vocês tratam a educação como um negócio onde a ganância a exploração e a indiferença são sócios
Quem devia lucrar só é prejudicado
Assim cês vão criar uma geração de revoltados
Tá tudo errado e eu já tou de saco cheio
Agora me dá minha bola e deixa eu ir embora pro recreio...

Comentário:

"Adorei a letra dessa música, que foi gravada em 1995, mas que ainda pode ser usada como exemplo para a educação do nosso país, pois é exatamente isso que ainda acontece.
Educação é onde tudo começa, é onde tudo se constrói, mas com o sistema que existe chamado “Decoreba” não acredito que isso vá tão longe.
Não que não seja importante saber do nosso passado ou de contas que nunca pensamos que existiam, enfim o que ensinam, mas acho que tem um limite, deveriam é ensinar coisas que servissem pro futuro.
Como, por exemplo, faço curso de administração e estou aprendendo contabilidade, meu professor é super inteligente e graças a Deus, ele não usa o sistema e conversamos bastante, durante a aula sobre o que acontece no mundo, aí que vemos a importância da contabilidade no dia a dia, ou seja, ele implementa questões do dia a dia no nosso aprendizado, e isso não nos atrapalha, pelo contrário, acabamos aprendendo e não decorando.
Invés de ensinarem equações matemáticas, super complicadas, não ensinam como calcular o imposto que somos obrigados a pagar todos os anos?
Por que não nos implicam o motivo desses impostos?
Por que não ensinam a função dos cargos políticos, para quando os jovens forem votar saberem do que e com quem reclamar se nada for feito durante a candidatura?
Por que não ensinam a viver?"


"Hoje eu aprendi, amanhã já esqueci!"
Reflita =D